Em resultado do trabalho desenvolvido na órbita de Mia Couto, numa perspetiva de Domínio de Articulação Curricular (DAC), mostramos as máscaras africanas construídas pelos alunos nas disciplinas de ET e EV. A aprendizagem não se limita apenas a à aquisição de conhecimentos programáticos preconizados nas metas curriculares, abrange também aspetos sociais e culturais contextualizados e com significado, não só com o meio local, mas também com as dimensões nacional e internacional. A aquisição de conhecimento é um processo em evolução continua numa vertente multidisciplinar concertada colaborativamente em que o TODO, em termos holísticos, é mais importante que as Partes.
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